![0.enywykn0092cl[1].jpg](https://d2.violet.vn/uploads/thumbnails/document/0/357/628/0.enywykn0092cl[1].jpg.jpg)
![0.139174957[1].jpg](https://d2.violet.vn/uploads/thumbnails/document/0/357/626/0.139174957[1].jpg.jpg)
Chào mừng quý vị đến với Chao mung ban den voi truong Tieu hoc Yen Duc, Dong Trieu.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án Tuần 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Phương
Ngày gửi: 08h:40' 14-05-2010
Dung lượng: 131.0 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Phương
Ngày gửi: 08h:40' 14-05-2010
Dung lượng: 131.0 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 11/09/09
Ngày giảng:14/09/09
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tuần 5
Tập đọc
Tiết 13 + 14 Chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: Nức nở, loay hoay, nước mắt, lớp buồn. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu: + Nghĩa các từ mới: Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên.
+ ND: Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn.
Gd ý thức giúp đỡ bạn bè.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc.
- Tranh vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:.Kiểm tra bài cũ: (5`)
- 2 HS đọc bài:Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi.
- GV cho điểm.
HĐ2. Bài mới (30’)
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
a. Đọc câu: HS đọc nối tiếp
- Yêu cầu HS phát âm đúng.
- GV theo dõi, sửa sai.
b. Đọc đoạn: Đọc đoạn nối tiếp.
- Hướng dẫn đọc ngắt câu dài.
- Giải nghĩa từ khó:
- H/ d HS đọc đoạn theo nhóm.
- Thi đọc các nhóm nhận xét.
- Đọc đồng thanh đoạn.
Tiết 2
HĐ3. Tìm hiểu bài (20`)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
+ Những từ cho biết Mai mong được viết bút mực?
- Lớp đọc thầm đoạn 2:
+Chuyện gì đã sảy ra với Lan?
+ Vì sao Mai loay hoay mãi với được hộp bút?
+ Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
+ Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
+ Vì sao cô giáo khuyên Mai?
=>GVchốt:
HĐ4:Luyện đọc lại: (11`)
- Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời nhân vật.
- Chia nhóm, đọc phân vai theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Lớp và GV nhận xét bạn đọc hay.
- 2 HS đọc lại bài: Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Đọc đúng:Nức nở,loay hoay, nước mắt, lớp, buồn.
- Câu dài: Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì.//
Nhưng hôm nay / cô định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi.//
- HS đọc chú giải.
+ Hồi hộp , loay hoay, ngạc nhiên.
- HS đọc theo nhóm.
- HS thi đọc giữa các nhóm, nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn một mình em viết bút chì.
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên.
- Vì nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.
- Mai lấy bút đưa cho lan mượn
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói: " Cứ để bạn Lan viết trước``
- Mai ngoan biết giúp đỡ bạn.
HĐ5 :Củng cố, dặn dò: (4`)
- Câuchuyện này nói về điều gì?
- Em thích
Ngày giảng:14/09/09
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tuần 5
Tập đọc
Tiết 13 + 14 Chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: Nức nở, loay hoay, nước mắt, lớp buồn. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu: + Nghĩa các từ mới: Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên.
+ ND: Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn.
Gd ý thức giúp đỡ bạn bè.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc.
- Tranh vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:.Kiểm tra bài cũ: (5`)
- 2 HS đọc bài:Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi.
- GV cho điểm.
HĐ2. Bài mới (30’)
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
a. Đọc câu: HS đọc nối tiếp
- Yêu cầu HS phát âm đúng.
- GV theo dõi, sửa sai.
b. Đọc đoạn: Đọc đoạn nối tiếp.
- Hướng dẫn đọc ngắt câu dài.
- Giải nghĩa từ khó:
- H/ d HS đọc đoạn theo nhóm.
- Thi đọc các nhóm nhận xét.
- Đọc đồng thanh đoạn.
Tiết 2
HĐ3. Tìm hiểu bài (20`)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
+ Những từ cho biết Mai mong được viết bút mực?
- Lớp đọc thầm đoạn 2:
+Chuyện gì đã sảy ra với Lan?
+ Vì sao Mai loay hoay mãi với được hộp bút?
+ Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
+ Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
+ Vì sao cô giáo khuyên Mai?
=>GVchốt:
HĐ4:Luyện đọc lại: (11`)
- Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời nhân vật.
- Chia nhóm, đọc phân vai theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Lớp và GV nhận xét bạn đọc hay.
- 2 HS đọc lại bài: Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Đọc đúng:Nức nở,loay hoay, nước mắt, lớp, buồn.
- Câu dài: Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì.//
Nhưng hôm nay / cô định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi.//
- HS đọc chú giải.
+ Hồi hộp , loay hoay, ngạc nhiên.
- HS đọc theo nhóm.
- HS thi đọc giữa các nhóm, nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn một mình em viết bút chì.
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên.
- Vì nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.
- Mai lấy bút đưa cho lan mượn
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói: " Cứ để bạn Lan viết trước``
- Mai ngoan biết giúp đỡ bạn.
HĐ5 :Củng cố, dặn dò: (4`)
- Câuchuyện này nói về điều gì?
- Em thích
Các ý kiến mới nhất